4.EJEMPLOS DE AYUDAS Y APLICACIONES TECNOLÓGICAS PARA ALUMNOS CON DISCAPACIDAD AUDITIVA

                                                               
                                          https://www.upm.es/e-politecnica/?p=1754

Según Iza (2002), el educador tiene que enseñar cotidianamente al niño a generalizar el uso de los sistemas y ayudas técnicas en el contexto escolar y diario.  Los avances obtenidos deben ser siempre compartidos con el resto de profesionales con el objetivo de seguir un camino común. 
La actitud y actuación de la familia será trascendental en la motivación del niño con discapacidad auditiva para comunicarse y en la valoración que hago de sí mismo. El  educador y a la familia deben ser siempre informados y formados en las técnicas de comunicación y en las ayudas técnicas empleadas.

Siguiendo también las aportaciones de Domínguez y Alonso (2004), los niños con problemas de audición deben desarrollar capacidades no únicamente vinculadas a la comunicación, si no también otro tipo de capacidades cognitivas y de inserción social.

En los apartados 4.1. y 4.2. paso a mencionar algunas de las ayudas y aplicaciones tecnológicas más utilizadas en personas con problemas de audición, principalmente aquellas vinculadas al periodo escolar. 

Enlaces de Interés:

http://www.discapnet.es/Castellano/areastematicas/tecnologia/productos%20de%20apoyo/Paginas/como_conseguir_ayudas.aspx

Este apartado de la página oficial de discapnet hace referencia a la información que podemos ofrecer a las familias con miembros con algún tipo de discapacidad, en cuanto a los distintos medios o lugares donde pueden solicitar ayuda para recibir productos de apoyo técnicos.

http://www.discapnet.es/Castellano/areastematicas/tecnologia/productos%20de%20apoyo/Guias%20tecnicas/Paginas/GuiasTecnicas_003.aspx

DISCAPNET es el Portal de Personas con Discapacidad. Esta iniciativa pretende fomentar la integración social y laboral de las personas con discapacidad. En este enlace en concreto podéis visualizar una guía con las diferentes ayudas técnicas que existen en la actualidad para las personas sordas. 

REFERENCIAS UTILIZADAS:

Domínguez, A. y Alonso, P. (2004). La educación de los sordos, hoy: perspectivas y respuestas educativas. Málaga, España: Aljibe.

Iza, M. (2002). Recursos tecnológicos en logopedia. Málaga, España: Ediciones Aljibe.